A.綜合性
B.普遍性
C.創(chuàng)新性
D.一般性
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A.彈性
B.綜合性
C.可操作性
D.實(shí)踐性
A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)80年代
D.20世紀(jì)90年代
A.有效性
B.可靠性
C.自主性
D.高效性
A.標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)與非標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)
B.量化評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.外部評(píng)價(jià)與內(nèi)部評(píng)價(jià)
A.基于標(biāo)準(zhǔn)化工具的觀察評(píng)價(jià)
B.基于非標(biāo)準(zhǔn)化工具的觀察評(píng)價(jià)
C.情境性評(píng)價(jià)
D.基于客觀性的觀察評(píng)價(jià)
最新試題
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是()。
活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的()特點(diǎn)。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括()。
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是()。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是()。
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。
中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標(biāo)。