A.具有與任職學(xué)校相應(yīng)的教師資格
B.具有中級及其以上教師職務(wù)任職經(jīng)歷
C.一般應(yīng)從事教育教學(xué)工作5年以上
D.身心健康
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A.開除
B.勸其退學(xué)
C.回家反省一段時問
D.送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育
A.學(xué)校
B.人民政府
C.學(xué)生家庭
D.社區(qū)
A.省級
B.地（市）級
C.縣（市區(qū)）級
D.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級
A.學(xué)生和家長的積極配合
B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理人員的支持
C.教師的實(shí)際水平
D.學(xué)生的素質(zhì)
A.讓群眾參與
B.由群眾決策
C.均由群眾討論
D.群眾自行實(shí)施
最新試題
教育科研是一種有明確目的的自覺的系列活動。
建立良好的師生關(guān)系，從根本上說，取決于（）。
學(xué)校要通過經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進(jìn)行調(diào)整，采取措施以控制教學(xué)質(zhì)量。
我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則有哪些？
學(xué)習(xí)難度較小，需要比較強(qiáng)烈的動機(jī)才能取得好的學(xué)習(xí)效果；學(xué)習(xí)難度很大，則需適當(dāng)降低動機(jī)強(qiáng)度才有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)。
請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？
建設(shè)良好的班集體是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。
在教師管理中，校長應(yīng)做好合理安排使用、滿足教師的正當(dāng)需要、實(shí)行責(zé)任制、考核制，逐步實(shí)行聘任制等工作。
故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
學(xué)校管理科學(xué)化思想原則，是指學(xué)校管理活動要符合教育科學(xué)理論、（）理論。