A.學(xué)生和家長的積極配合
B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理人員的支持
C.教師的實際水平
D.學(xué)生的素質(zhì)
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A.讓群眾參與
B.由群眾決策
C.均由群眾討論
D.群眾自行實施
A.教師教授過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
B.學(xué)生的認(rèn)知過程
C.是教師指導(dǎo)下學(xué)生主體的認(rèn)知和發(fā)展過程
D.教師的教授過程
A.德育
B.教學(xué)
C.管理
D.效益
A.思想方法
B.行政方法
C.法律方法
D.經(jīng)濟(jì)方法
A.素質(zhì)教育
B.教育法規(guī)
C.馬克思主義
D.管理科學(xué)
最新試題
《管理規(guī)范》上好體育課、藝術(shù)課,保證學(xué)生每天有()小時的體育活動時間。
按照馬斯洛的需要層次理論,需要從低到高分為哪些層次?
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定,學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)由()財政部門會同教育行政部門制定,并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況省適時調(diào)整。
請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響?如何采用有效管理措施解決存在的問題?
《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,()、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應(yīng)當(dāng)對未成年人免費開放。
學(xué)校工作必須以()為中心,全面安排。
中小學(xué)教師資格由()以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。
教材是教學(xué)和考試命題的依據(jù)。
學(xué)校要通過經(jīng)常性地檢查,根據(jù)反饋信息進(jìn)行調(diào)整,采取措施以控制教學(xué)質(zhì)量。
一切為了學(xué)生的發(fā)展就要讓學(xué)生“跳一跳,夠得到”,這符合心理學(xué)的最近發(fā)展區(qū)理論。請問最近發(fā)展區(qū)理論是誰提出的?什么是最近發(fā)展區(qū)?