A.教師要包容學(xué)生，避免學(xué)生不滿情緒
B.各執(zhí)一詞，按理辦事
C.學(xué)生要尊敬教師，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤
D.教師與學(xué)生互相理解，師生同心，教學(xué)相長(zhǎng)
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A.教師富有為國(guó)育才的大任
B.國(guó)家和政府應(yīng)該盡快完善教師考核評(píng)價(jià)制度，使之與時(shí)俱進(jìn)
C.國(guó)家對(duì)教師待遇分配的體制和地區(qū)無(wú)差異
D.國(guó)家和政府應(yīng)當(dāng)適時(shí)提高教師的福利待遇，把各項(xiàng)政策落到實(shí)處
有關(guān)“身教重于言傳”表述正確是（）。
① 學(xué)習(xí)90%以上是通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)完成的
② 教師內(nèi)在的素質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響
③ “身教”時(shí)，學(xué)生處于學(xué)習(xí)的主動(dòng)地位
④ 教師要以身作則，加強(qiáng)自身修養(yǎng)
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
教師職業(yè)技能要素包括（）。
①專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)
②教學(xué)設(shè)計(jì)能力
③課堂教學(xué)能力
④語(yǔ)言表達(dá)能力
⑤科學(xué)研究能力
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①③④
D.①②④⑤
最新試題
教師職業(yè)道德對(duì)教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有（）
（）是社會(huì)針對(duì)教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
簡(jiǎn)述終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容及意義。
教師榮譽(yù)的內(nèi)容包括（）
慎獨(dú)是指通過(guò)自我批評(píng)、自我解剖，以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
簡(jiǎn)述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。
簡(jiǎn)述關(guān)愛(ài)學(xué)生的內(nèi)容及其意義。
簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德教育的過(guò)程。
下列關(guān)于師德表述正確的是（）