有關(guān)“身教重于言傳”表述正確是()。
① 學(xué)習(xí)90%以上是通過視覺和聽覺完成的
② 教師內(nèi)在的素質(zhì)表現(xiàn)出來的行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響
③ “身教”時(shí),學(xué)生處于學(xué)習(xí)的主動(dòng)地位
④ 教師要以身作則,加強(qiáng)自身修養(yǎng)
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
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教師職業(yè)技能要素包括()。
①專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)
②教學(xué)設(shè)計(jì)能力
③課堂教學(xué)能力
④語言表達(dá)能力
⑤科學(xué)研究能力
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①③④
D.①②④⑤
最新試題
()是社會(huì)針對(duì)教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。
師德修養(yǎng)的基本原則()
教師在教育工作實(shí)踐中,以自己出色的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)教書育人的目的和理想,而得到精神上的滿足。這屬于教師的()
教書育人要求教師做到()
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法,說法不正確的是()
什么是道德?中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分?
幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容?
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風(fēng)正派。
簡述終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容及意義。