關(guān)于“課堂教學(xué)技術(shù)課程”，下列說法錯誤的是（）。

做完課件后可以保存為哪些格式（）

獎懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從（）方面進(jìn)行。

一切教育教學(xué)理論、思想、觀念及規(guī)劃、設(shè)想都要靠教學(xué)實(shí)施來實(shí)現(xiàn)。

在電子白板中可以插入（）

課堂上教師教學(xué)思路清晰的表現(xiàn)有（）。

手寫識別可以（）

根據(jù)情感停頓和邏輯停頓的需要，對語法停頓進(jìn)行增刪取舍，是停頓訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。

語氣由下列哪些要素構(gòu)成（）。

啟發(fā)式教學(xué)藝術(shù)的最精彩處就是使學(xué)生產(chǎn)生興趣。