A、伸肘
B、屈腕
C、頭頸旋轉(zhuǎn)
D、手指活動
E、肩胛帶的旋轉(zhuǎn)
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A、偏癱患者向患側(cè)翻身時(shí),患側(cè)上肢置于身體前方,稍外展
B、治療人員站在患者的健側(cè)保護(hù)患者
C、偏癱患者向健側(cè)翻身首次不能完成時(shí),治療師可以協(xié)助
D、偏癱患者向健側(cè)翻身時(shí),盡量使患側(cè)肩部前伸
E、偏癱患者向健側(cè)翻身時(shí),患肢置于身體前方,防止患肩被牽拉脫位、疼痛
A、患者健手握住患手,并屈髖屈膝
B、上肢伸肘大于90°
C、患側(cè)上肢帶動健側(cè)上肢擺動
D、利用擺動的慣性帯動軀干,完成肩胛帶骨盆的轉(zhuǎn)動
E、健側(cè)腿跨過患側(cè),完成向患側(cè)翻身動作
A、收集資料
B、評價(jià)分析
C、專家指導(dǎo)
D、確定目標(biāo)
E、實(shí)施訓(xùn)練
A、床上活動
B、轉(zhuǎn)移活動訓(xùn)練
C、自我照顧訓(xùn)練
D、肌力訓(xùn)練
E、家務(wù)活動訓(xùn)練及社會活動訓(xùn)練
A、建立患者的自我康復(fù)意識,充分發(fā)揮其主觀能動性
B、建立或維持患者的日常生活活動,調(diào)動并挖掘其自身潛力
C、進(jìn)一步改善患者的軀體功能
D、通過在日常生活中進(jìn)行訓(xùn)練,并對特定動作進(jìn)行分析,找出患者存在的主要問題,提出解決問題的方法
E、增強(qiáng)肌力
最新試題
臥位姿勢中對患者最有利的體位是()
狹義的日常生活活動不包括下列哪項(xiàng)()
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
下列不是按作業(yè)活動的目的分類的是().
下列不屬于阿伯作業(yè)活動的性質(zhì)分類的是()
ADL評定目的下列哪些說法是真確的().
偏癱患者仰臥位時(shí),缺點(diǎn)不包括().
關(guān)于作業(yè)治療正確的一項(xiàng)()