單項選擇題在課文講解之后,為了升華主題,王老師想了解學生是否達到了教學目標,下列教學策略最合適的是()。
A、小組討論,匯集意見,隨機點名學生匯報該組的意見
B、隨機提問某個學生
C、讓本班語文成績最好的同學講述自己的看法
D、讓學生背誦出課文的中心思想
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1.單項選擇題在適當的時機使用教學媒體,可以起到事半功倍的效果。以下使用教學媒體的情境,你認為不合理的是()。
A、制作一個內容詳盡的課件,演示這一課件來代替教師教學將會大大提高教學效率
B、授課過程中,課堂氣氛比較死板,學生的學習積極性普遍不高時,教師可通過演示多媒體課件來提高學生的注意力
C、由于細胞分化現象在現實中同學們肉眼看不到,在給學生講解細胞分化時教師使用多媒體課件來呈現分化過程
D、用投影儀展示有關醫(yī)院治療癌癥的圖片,讓學生對此有一個感性的認識
2.單項選擇題在教學中利用動畫可以增添知識的形象性。從下面數字教學資源的文件名中,請判斷哪一個是動畫教學資源?()
A、*.swf
B、*.doc
C、*.bmp
D、*.mp3
3.單項選擇題作為一名教師,要想迅速的從新手成長為專家型教師,必須善于反思。當您反思自己教學設計方案中的教學過程設計這一部分時,您認為下列因素不需要考慮的是()。
A、教學思路是否清晰、教學結構是否合理
B、是否注重新舊知識之間的聯系,重視新知識的運用
C、學習的開展是否有層次性,能夠體現學生的發(fā)展過程
D、是否使用了先進的信息技術來激發(fā)學生探索生物世界的好奇心
4.單項選擇題在教學中,李老師為了讓課件在他不在場的條件下也能很好地發(fā)揮作用,一般選擇交互性課件,下面選項中不屬于交互性課件的為()。
A、自學輔導類
B、場景模擬類
C、測試練習類的課件
D、演示類課件
5.單項選擇題以下屬于新課程評價特點的是()。
A、教師是所有評價的執(zhí)行者
B、考試是唯一的評價手段
C、促進發(fā)展是評價的目的
D、書本知識是評價的所有內容