單項選擇題在教學中，李老師為了讓課件在他不在場的條件下也能很好地發(fā)揮作用，一般選擇交互性課件，下面選項中不屬于交互性課件的為（）。
A、自學輔導類
B、場景模擬類
C、測試練習類的課件
D、演示類課件
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1.單項選擇題以下屬于新課程評價特點的是（）。
A、教師是所有評價的執(zhí)行者
B、考試是唯一的評價手段
C、促進發(fā)展是評價的目的
D、書本知識是評價的所有內(nèi)容
2.單項選擇題下列表述中屬于圖形的特點的是（）。
A、色彩比較豐富，層次感強
B、存儲量往往比較大
C、由像素點陣構(gòu)成
D、可任意縮放而不失真
3.單項選擇題王老師運用各種評價方法搜集評價學生的信息，以供期末綜合測評時參考，下列評價方法使用不當?shù)氖牵ǎ?/a>
A、為了評價每個學生平時課堂上的表現(xiàn)情況，王老師在課上仔細觀察每個學生的行為并做記錄
B、為了了解學生對每單元的掌握情況，王老師在單元結(jié)束后總是進行單元測試，把成績保存起來
C、每個單元結(jié)束后，王老師經(jīng)常采用問卷調(diào)查法調(diào)查學生該單元的掌握情況
D、王老師把評價學生的數(shù)據(jù)分成了幾類，并在自己的電腦上建立了相應的文件夾，把每個學生的各種信息按類別記錄在相應的文件夾中，以便期末評價
4.單項選擇題在教學過程中會使用許多教學評價方法，如觀察法、測驗、問卷調(diào)查法、面談法等。以下有關(guān)李老師使用的教學評價方法中，哪項是不恰當?shù)模浚ǎ?/a>
A、一般情況下，李老師會采用課堂觀察法來考查自己和學生在課上的交流情況以期在日后的教學中加以改進
B、李老師采用測驗的方法考查學生是否掌握了課上的重點、難點以及對知識的掌握程度
C、在考查自己的教學方法是否適合學生、是否適合教學內(nèi)容的時候，李老師會采用問卷調(diào)查的方法
D、李老師常常會找一些學生進行面談，希望這些學生能當面指出自己教學中的缺點和存在的問題
5.單項選擇題設計評價學生指標體系時，王老師提出以下建議，其中不正確的是（）。
A、指標的設計要和評價目的一致
B、設計的指標要有可操作性
C、各個指標之間應該相互獨立，不應該相互包含或矛盾
D、評價標準的描述要一律采用數(shù)據(jù)描述，不要采用描述性的語句，只有數(shù)據(jù)才能準確說明問題