A.系統(tǒng)脫敏療法
B.正強(qiáng)化療法
C.負(fù)強(qiáng)化療法
D.行為校正療法
E.暴露療法
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A.3歲以后
B.5歲以后
C.7歲以后
D.10歲以后
E.5——7歲
A.恐怖癥的癥狀持續(xù)時(shí)間長,情緒反應(yīng)強(qiáng)烈
B.為減輕恐懼帶來的不良情緒,恐怖癥的患者往往有回避行為,恐懼情緒沒有
C.恐怖癥患者明知某些事物或情景事實(shí)上并不危險(xiǎn),卻產(chǎn)生異乎尋常的恐懼,百般勸解無效
D.恐懼癥發(fā)生時(shí)伴焦慮情緒和自主神經(jīng)功能紊亂
E.以上答案都不對(duì)
A.焦慮
B.抑郁
C.兒童癔癥
D.恐懼
E.強(qiáng)迫行為
A.突然發(fā)生
B.反復(fù)出現(xiàn)
C.快速
D.非節(jié)律性
E.可靠意志長期控制
A.閱讀、計(jì)算、拼寫困難
B.一門或多門功課成績低下
C.智力低下
D.注意力不集中
E.多動(dòng)
最新試題
心理衛(wèi)生
簡述學(xué)校心理衛(wèi)生教育的內(nèi)容。
中小學(xué)心理健康教育包括()教育和()教育。
心理衛(wèi)生又稱()衛(wèi)生,是研究如何維護(hù)和促進(jìn)人類()健康的科學(xué)。
簡述心理健康教育的基本策略。
簡述兒少心理衛(wèi)生服務(wù)的方式。
青少年品行障礙、違法犯罪等行為問題危害社會(huì)治安,多種反社會(huì)行為與()有關(guān)。
簡述心理衛(wèi)生問題的特點(diǎn)。
為兒少創(chuàng)建良好的身心發(fā)展環(huán)境,件事會(huì)消除不良因素,使二手的發(fā)展?jié)摿Φ玫綐O大限度發(fā)揮,促使他們?cè)冢ǎ?、()、()、()、()各方面得到全面發(fā)展。
患兒,女性,7歲,小學(xué)二年級(jí)學(xué)生,因不愿與母分離一月而就診。一月前,患兒父母因家務(wù)事而發(fā)生爭執(zhí),母一氣之下回外祖母家住了一周。此后,患兒總擔(dān)心母親會(huì)離開自己,不愿去上學(xué),也不愿讓母親去上班。反復(fù)勸解去了學(xué)校,上課也不安心,中午必給母親打電話。晚上回到家,只要母親還未到家,就坐立不安,生怕母親不會(huì)回來,因此哭泣。母多次保證,仍總不放心,害怕母親欺騙自己。該患兒考慮是()。