判斷題荷蘭生物學家拜登代克指出游戲是兒童操作某些物品而進行的一種活動,是一種本能。
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2.單項選擇題幼兒期最典型、最有特色的游戲,也是創(chuàng)造性游戲最有代表性的是哪種游戲?()
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.建筑游戲
3.單項選擇題教師介入游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性,教師加入幼兒正進行的游戲,并讓幼兒掌握游戲的進程這是哪種教師介入游戲的形式()
A、平行游戲
B、合作游戲
C、指導游戲
D、參與游戲
4.單項選擇題創(chuàng)造性游戲主要包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和哪種游戲?
A、表演游戲
B、體育游戲
C、智力游戲
D、音樂游戲
5.單項選擇題以前蘇聯(lián)心理學家維果斯為代表,提出的一種游戲理論是哪種?
A、認知動力說
B、社會性活動說
C、社會性情緒表現(xiàn)說
最新試題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展,無需培養(yǎng)。
題型:判斷題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機,應(yīng)是在認知發(fā)展的開始階段。
題型:判斷題
以比較和競爭的方式進行鼓勵,可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型:判斷題
語言表達課程一階針對的年齡段是在()。
題型:單項選擇題
福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具,即恩物。
題型:判斷題
語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)()能力。
題型:單項選擇題
兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到()。
題型:單項選擇題
女孩言語能力強于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型:判斷題
在閱讀與書寫準備方面,3-6歲兒童應(yīng)達到目標有()。
題型:多項選擇題
語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的()
題型:單項選擇題