幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。

語言表達(dá)課程分為（）個階段。

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。

語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）