兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。

埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。

在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

語言表達課程分為（）個階段。

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。