A.情感培養(yǎng)的漸進(jìn)
B.知識(shí)的漸進(jìn)
C.技能的漸進(jìn)
D.學(xué)習(xí)方法的漸進(jìn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳播和深化
B.承載和傳遞
C.豐富和整合
D.豐富和優(yōu)化
A.目的性原則
B.示范性原則
C.育人性原則
D.特色性原則
A.創(chuàng)造
B.心理
C.審美
D.方法
A.學(xué)習(xí)方法
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)內(nèi)容
D.學(xué)習(xí)活動(dòng)方式
A.順從型
B.感覺(jué)型
C.感性型
D.思考型
最新試題
下列哪項(xiàng)不屬于浪漫主義先驅(qū)戈雅的作品（）
王老師在講評(píng)作業(yè)之后，問(wèn)學(xué)生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢？”隨著學(xué)生的回答，教師啟發(fā)學(xué)生可以插花、放筆，可以放紙卷，可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于（）
李老師，在靜物素描課上，給大家講解素描知識(shí)后，積極示范繪畫方法和步驟，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行素描繪畫練習(xí)，最后表?yè)P(yáng)了優(yōu)秀的學(xué)生作品。李老師的課堂的問(wèn)題出現(xiàn)在哪？（）
在漫畫課上，教師未開(kāi)講，先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像，即刻引起學(xué)生的極大興趣，由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是（）
下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)的是（）
《基督受洗》是韋羅基奧與誰(shuí)合作的作品（）
下列選項(xiàng)中不屬于校內(nèi)資源的是（）
空間與透視中與畫面不平行的成角物體，在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點(diǎn)兩旁的消失點(diǎn)是（）
下列不屬于美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋中建議留存的資料是（）
霍貝瑪代表作品是（）