單項選擇題軟件需求分析的任務(wù)不應(yīng)包括（）。

A、問題分析
B、信息域分析
C、結(jié)構(gòu)化設(shè)計
D、確定邏輯模型


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1.單項選擇題在項目初始階段，開發(fā)任務(wù)的目標(biāo)是（）。

A、理解基本問題
B、確定所需的解決方案
C、確定需要解決方案的人員
C、以上都是

2.單項選擇題下列論述正確的是（）。

A、需求工程師的任務(wù)是將所有利益相關(guān)者的需求進(jìn)行分類以便允許決策者選擇一個相互一致的需求集
B、利益相關(guān)者是將來購買所開發(fā)軟件系統(tǒng)的人
C、在需求分析過程中，分析員要從用戶那里解決的最重要的問題是明確軟件做什么
D、開發(fā)人員與客戶創(chuàng)建用例以幫助軟件團(tuán)隊理解有多少類型的最終用戶將使用這些功能

3.單項選擇題RUP需求開發(fā)過程的四個階段為（）。

A、初始、調(diào)研、建模、評審
B、初始、細(xì)化、構(gòu)造、交付
C、初始、細(xì)化、建模、交付
C、初始、調(diào)研、建模、評審

4.單項選擇題RUP的業(yè)務(wù)限制因素分析是指（）。

A、建立業(yè)務(wù)限制因素到軟件非功能目標(biāo)的轉(zhuǎn)化
B、建立業(yè)務(wù)需求到軟件質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)化
C、建立業(yè)務(wù)目標(biāo)到軟件功能目標(biāo)的轉(zhuǎn)化
D、建立限制因素與功能目標(biāo)的轉(zhuǎn)化

5.單項選擇題用例模型主要由（）元素構(gòu)成。

A、參與者、用例
B、參與者、通信關(guān)聯(lián)
C、通信關(guān)聯(lián)、用例
C、參與者、用例、通信關(guān)聯(lián)

最新試題

項目質(zhì)量與過程性能目標(biāo)設(shè)定后，項目管理者可使用過程性能基線和過程性能模型，采用（）模擬的方式預(yù)測項目質(zhì)量與過程性能目標(biāo)達(dá)成的概率。

題型：單項選擇題

為成功向組織交付效益，項目集要分3個主要階段來實(shí)施，這3個階段不包括（）

題型：單項選擇題

策劃實(shí)踐域?qū)?yīng)的能力域是（）

題型：單項選擇題

組織能夠充分利用其管理數(shù)據(jù)和量化的方法對組織在項目實(shí)施的過程中可能出現(xiàn)的不符合策劃的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)防，屬于CMMI成熟度級別的（）

題型：單項選擇題

OPM成熟度等級中，根據(jù)行業(yè)最佳實(shí)踐，在項目或職能層級上計劃、執(zhí)行、監(jiān)督和控制項目，但OPM流程和實(shí)踐并非組織角度統(tǒng)一應(yīng)用或管理，并且可能存在差異性。屬于（）

題型：單項選擇題

CMMI將所有收集并論證過的最佳實(shí)踐按邏輯歸為4大能力域類別，不包括（）

題型：單項選擇題

組織基于CMMI的過程改進(jìn)不包括（）

題型：單項選擇題

當(dāng)出現(xiàn)一些情況時，組織需要檢查目標(biāo)與過程的對應(yīng)關(guān)系，并且修改過程或子過程的選擇，這些情況不包括（）

題型：單項選擇題

哈特創(chuàng)立了以控制圖為核心的統(tǒng)計控制理論（SPC），該控制圖基于正態(tài)分布的原理，如果標(biāo)準(zhǔn)差為±3σ，則數(shù)據(jù)點(diǎn)落在±3σ之外的概率為（）

題型：單項選擇題

項目組合經(jīng)理應(yīng)該具有PMI人才三角模型所描述的能力，不包括（）

題型：單項選擇題