A、做好會(huì)前的準(zhǔn)備。
B、提出會(huì)議的議題。
C、準(zhǔn)確記錄會(huì)議要點(diǎn)。
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A、實(shí)事求是,客觀評(píng)估。
B、先肯定成績(jī),再指出缺點(diǎn)。
C、應(yīng)簡(jiǎn)潔明快、直截了當(dāng)指出對(duì)方的不足之處。
A、缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
B、所收集信息的范圍受到限制。
C、難于隨機(jī)應(yīng)變。
A、上行溝通
B、平行溝通
C、斜向溝通
A、指示與匯報(bào),會(huì)議與個(gè)別交流。
B、內(nèi)部刊物和宣傳告示欄,意見箱與投訴站,領(lǐng)導(dǎo)見面會(huì)和群眾座談會(huì)。
C、員工在聚餐時(shí)相互傳遞小道消息。
A、公開贊揚(yáng)最好是能被大家認(rèn)同及公正評(píng)價(jià)的事項(xiàng)。
B、盡可能公開贊美,這樣激勵(lì)力度更大。
C、不能公開贊美,這容易引起其他下屬心態(tài)不平衡。
最新試題
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
聽眾的構(gòu)成類型包括()
要提高溝通者的可信度,可以從以下方面入手()
?投票決策不宜使用的情況()。
加強(qiáng)記憶的方法有()
組織溝通涉及如何在創(chuàng)造力和約束力之間達(dá)到一種平衡以及()。
?以下屬于眼神暗示的溝通功能的有()。
?馬克思對(duì)于溝通重要性的論述是()。
下列能使會(huì)議更有成效的是()
?羅斯發(fā)現(xiàn),在人們獲取信息的總量中,面部表情可以傳達(dá)的信息可以達(dá)到()。