A.失去知覺(jué)
B.長(zhǎng)時(shí)間無(wú)知覺(jué)
C.淺表呼吸
D.脈搏減慢,并因血量減少而難以發(fā)覺(jué)
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你可能感興趣的試題
A.向獻(xiàn)血者解釋血流有問(wèn)題,并詢問(wèn)他們是否感到不適
B.去除棉簽并檢查是否有血腫
C.如無(wú)其他問(wèn)題可調(diào)整針頭
D.避免過(guò)度抽動(dòng)針頭或擠壓獻(xiàn)血者血管以防形成小凝塊,并釋放入血循環(huán)中
A.癤
B.水痘
C.膀胱炎
D.麻疹
A.贈(zèng)送禮品
B.報(bào)刊
C.廣播
D.電視
A.消除其疑慮
B.熟練的靜脈穿刺技術(shù)
C.適當(dāng)?shù)墨I(xiàn)血后護(hù)理
D.保持保密性
A.確認(rèn)低危獻(xiàn)血人群
B.提供高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理,鼓勵(lì)他們定期獻(xiàn)血
C.沒(méi)有必要尋找失去聯(lián)系的獻(xiàn)血者
D.始終保持嚴(yán)格的保密性
最新試題
獻(xiàn)血前咨詢可使血站工作人員做到下面哪些方面:()
記錄病史的理由主要體現(xiàn)在:()
獻(xiàn)血者認(rèn)為自己可能不宜獻(xiàn)血,血站應(yīng):()
血站向獻(xiàn)血者解釋獻(xiàn)血的步驟包括:()
下列哪些因素是阻礙人們成為獻(xiàn)血者的理由:()
下面哪些可能是由輸血傳染的疾?。海ǎ?/p>
獻(xiàn)血者可能由于以下原因而不適合獻(xiàn)血():
有下列情況之一的不能成為合格獻(xiàn)血者()
從事協(xié)調(diào)獻(xiàn)血者教育的工作人員應(yīng)具備哪些技能:()
獻(xiàn)血教育材料應(yīng)該由下列哪些部門發(fā)行:()