A、最高點(diǎn)
B、常用點(diǎn)
C、平均點(diǎn)
D、平均值
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A、包括測(cè)評(píng)項(xiàng)目、測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)、注意事項(xiàng)4項(xiàng)
B、包括測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)、注意事項(xiàng)3項(xiàng)
C、包括測(cè)評(píng)項(xiàng)目、測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)3項(xiàng)
D、包括測(cè)評(píng)要求、測(cè)評(píng)項(xiàng)目、測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)4項(xiàng)
A、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、平衡能力、言語、情緒與社會(huì)行為
B、大動(dòng)作、繪畫能力、認(rèn)知能力、言語、美感與社會(huì)行為
C、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語、情緒與社會(huì)行為
D、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語、環(huán)境的適應(yīng)與自理能力
A、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、情緒和獨(dú)自游戲
B、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言、社會(huì)行為培養(yǎng)
C、認(rèn)知、思維能力、社會(huì)行為培養(yǎng)和自理能力
D、認(rèn)知、語言、社會(huì)行為培養(yǎng)和集體游戲
A、有針對(duì)性地教學(xué)
B、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件,有利于嬰兒的社會(huì)性發(fā)展
C、各方面的教育綜合組織為一體
D、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域
A、可以為嬰兒間互相模仿和交流提供條件
B、3人以上為小組,7人以上為團(tuán)體的教學(xué)方法
C、有利于嬰兒的社會(huì)性發(fā)展
D、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的個(gè)別領(lǐng)域
最新試題
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
主被動(dòng)操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
嬰兒的家長(zhǎng)只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。