單項選擇題《瑞文推理測驗》主要用于鑒別兒童的（）
A.特殊才能
B.智力
C.創(chuàng)造力
D.領導能力
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1.單項選擇題在幼兒園中，教師為一般幼兒提供有關星星、月亮、太陽的普通知識，而為超常兒童提供有關自然科學的較復雜的系統(tǒng)知識，甚至天文學的知識。教師針對超常兒童采用的教育策略是（）
A.內容精深化
B.加速學習
C.加深學習
D.內容新穎化
2.單項選擇題“頭腦風暴法”主要有助于發(fā)展兒童的（）
A.記憶力
B.創(chuàng)造性思維
C.個性
D.注意力
3.單項選擇題發(fā)散的類別或方面是指發(fā)散性思維的（）。
A.獨立性
B.穩(wěn)定性
C.獨創(chuàng)性
D.變通性
4.單項選擇題關于孤獨癥的發(fā)病原因，精神分析學派觀點支持的是（）
A.心因論
B.身因論
C.社會環(huán)境因素影響論
D.多因素論
5.單項選擇題強調讓多動癥兒童通過內部語言或外部語言來控制自己的行為的是（）
A.行為管理治療
B.心理治療
C.認知—行為治療
D.環(huán)境控制治療
最新試題
通常我們說的言語指的是（）。
題型：單項選擇題
在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。
題型：判斷題
導致構音障礙的原因比較單一，矯治前無需對兒童進行全面檢查。
題型：判斷題
溝通障礙兒童的障礙類型不同，其教育、矯治和訓練的需求也有所不同。
題型：判斷題
我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。
題型：單項選擇題
（）在人的感知活動中起著主導作用。
題型：單項選擇題
20世紀70年代北歐的挪威、瑞典等國家特殊教育界提出正?；慕ㄗh，打破了隔離制的傳統(tǒng)。
題型：判斷題
我國現行的視覺障礙學生教育安置有（）等形式。
題型：多項選擇題
學習障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：單項選擇題
（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
題型：單項選擇題