單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不是孤獨(dú)癥的特征?()
A.鸚鵡學(xué)舌
B.不拒絕環(huán)境變化
C.刻板性行為
D.缺乏交會(huì)性注意
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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)孤獨(dú)癥兒童上下?lián)]動(dòng)手臂時(shí),教他認(rèn)識“上”和“下”概念;當(dāng)他擺動(dòng)玩具時(shí),教他給玩具命名,認(rèn)識玩具的形狀、顏色特征等。教師采用的干預(yù)方法是()。
A.感知覺統(tǒng)合訓(xùn)練
B.體驗(yàn)性認(rèn)知學(xué)習(xí)訓(xùn)練
C.行為矯治訓(xùn)練
D.多種感官學(xué)習(xí)訓(xùn)練
2.問答題簡述三種不同的特殊教育課程觀
3.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)屬于流暢度異常?()
A.首音難發(fā),拖長語音,說話時(shí)不適當(dāng)?shù)恼Z音中斷
B.咬字不清,模仿發(fā)音時(shí)不夠準(zhǔn)確
C.發(fā)音方法不對,語音接近正確的音,但聽起來又不完全正確
D.聲音嘶啞、刺耳,聲音夾雜著沉重的氣息聲
4.單項(xiàng)選擇題下面不符合智力落后兒童的語言特征的是()
A.語言發(fā)展緩慢
B.詞匯量大
C.語言理解能力差
D.表達(dá)困難
5.單項(xiàng)選擇題下面所舉量表中不能適用于學(xué)前智力落后兒童智力測查的是()
A.中國比奈智力測驗(yàn)
B.托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗(yàn)
C.韋克斯勒幼兒智力測驗(yàn)
D.丹佛發(fā)育篩選測驗(yàn)
最新試題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn),超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學(xué)生。
題型:判斷題
隨班就讀的成就,主要表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()在人的感知活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用。
題型:單項(xiàng)選擇題
()左右的耳聾兒童有一個(gè)聾或重聽的父或母。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國小學(xué)階段學(xué)習(xí)障礙檢出率為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對年齡稍大一些的()歲兒童,可以采取行為測聽等方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
情緒行為障礙的評估方法包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在超常兒童的鑒定上,要注意多因素評估以確保評估更準(zhǔn)確、公平。
題型:判斷題
言語障礙主要有()幾類。
題型:多項(xiàng)選擇題
對閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個(gè)步驟分別是()。
題型:多項(xiàng)選擇題