A、探索、看電視、漫畫(huà)講述
B、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)技能以及戲劇
C、音樂(lè)、看電視、勞動(dòng)技能以及戲劇
D、看電視、游戲以及勞動(dòng)技能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.激勵(lì)功能
B.激勵(lì)功能自律功能
C.激勵(lì)功能自律功能導(dǎo)向功
D.激勵(lì)功能自律功能導(dǎo)向功能整合功能
A、強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)
B、小步伐
C、強(qiáng)力度
D、平穩(wěn)性
A、先確定好單元教學(xué)活動(dòng)的題目,再確定每日的教學(xué)活動(dòng)
B、單元教學(xué)活動(dòng)構(gòu)成每日教學(xué)活動(dòng)
C、單元確定后,再訂出教學(xué)計(jì)劃,再確定長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)
D、每日的教學(xué)活動(dòng)只是以單元教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ)
A、感官知覺(jué)、大動(dòng)作
B、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言
C、感官知覺(jué)、社會(huì)交往
D、生活自理、情緒情感
A、依據(jù)嬰兒在大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、社會(huì)行為培養(yǎng)等領(lǐng)域的發(fā)展水平和目標(biāo)
B、選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容
C、不同領(lǐng)域的內(nèi)容互不關(guān)聯(lián)
D、設(shè)計(jì)制定促進(jìn)嬰兒發(fā)展的游戲方案并依照方案實(shí)施教學(xué)
最新試題
對(duì)教育目標(biāo)整體性含義理解錯(cuò)誤的是()
()是一項(xiàng)具有合作及競(jìng)爭(zhēng)特性的活動(dòng),它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
寬容型父母和孩子之間也有很好的(),在孩子需要幫助時(shí),他們也愿意提供幫助。
社會(huì)性活動(dòng)的內(nèi)容選材可以是()。
()沒(méi)有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有()。
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級(jí)育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。
個(gè)別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā),進(jìn)行“拔苗助長(zhǎng)”式的教育。
每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,因此會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和()
家長(zhǎng)拍攝某個(gè)時(shí)間段或某一個(gè)值得珍惜的活動(dòng),可以稱(chēng)作寶寶成長(zhǎng)的()。