A.省委書記
B.省長
C.省人大主任
D.省軍區(qū)司令員
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A.群眾路線的方法
B.矛盾分析的方法
C.實(shí)事求是的方法
D.說服教育的方法
A.鄉(xiāng)科級副職
B.巡視員
C.主任科員
D.調(diào)研員
A.對公文的辦理提出初步建議、意見
B.做好處置辦畢文件的準(zhǔn)備工作
C.擬寫需要辦復(fù)的公文
D.針對待辦理的重要文件撰擬公文摘要
A.數(shù)據(jù)分析
B.決策樹技術(shù)
C.系統(tǒng)分析
D.突變理論
A.強(qiáng)制式
B.說服式
C.激勵(lì)式
D.示范式
最新試題
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過程。
從領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗及其效果來說，（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
（）以行政命令的方式實(shí)現(xiàn)，是一種外在的作用。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
（）來源于法定職位，由組織固定。
（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。