A.護(hù)理計劃者
B.健康教育者
C.護(hù)理活動執(zhí)行者
D.健康協(xié)調(diào)者
E.護(hù)理管理者
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A.美國護(hù)理學(xué)家羅杰斯(Rogers ME)
B.美國社會學(xué)家帕森斯(Parsons T)
C.美國薩斯和荷倫德(Szasy & Hollander)
D.美國護(hù)理學(xué)家韓德森(Henderson V)
E.美國心理學(xué)家馬斯洛(Maslow)
A.沒有行動
B.尋求幫助
C.恐懼
D.猶豫不決
E.抵抗
A.角色行為缺如
B.角色行為強(qiáng)化
C.角色行為消退
D.角色行為沖突
E.角色行為矛盾
A.積極配合醫(yī)護(hù)活動
B.尊重醫(yī)療保健人員
C.自我保健
D.修訂醫(yī)院的規(guī)章制度
E.及時尋求醫(yī)護(hù)幫助
A.年齡
B.文化程度
C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況
D.籍貫
E.生活習(xí)慣
最新試題
現(xiàn)代護(hù)士的角色功能有哪些?
建立良好護(hù)患關(guān)系最根本的方法是建立____________理念,并視____________,保持與患者的密切溝通,提供全面的護(hù)理幫助。
護(hù)士如何促進(jìn)患者角色的適應(yīng)?
角色行為缺如
角色行為強(qiáng)化
護(hù)理人員是醫(yī)生最重要的合作伙伴,在對患者的照顧中,護(hù)士與醫(yī)生的目標(biāo)是一致的,醫(yī)護(hù)雙方關(guān)注的重點(diǎn)也是一致的。
護(hù)患關(guān)系
護(hù)患關(guān)系的性質(zhì)為:____________、____________。
簡述患者的權(quán)利有哪些?
簡述建立良好護(hù)患關(guān)系對護(hù)士有哪些要求?