單項選擇題教學媒體的作用不能體現的方面是（）。
A.教學內容呈現的方式容量
B.教學組織形式
C.教學決策
D.學生學習方法
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1.問答題簡述教學的目標及意義。
2.單項選擇題1924年編寫了我國第一本《教育心理學》教科書的作者是（）。
A.廖世承
B.潘菽
C.韓進之
D.房東岳
3.單項選擇題桑代克撰寫的確立了教育心理學的名稱和體系的著作是（）。
A.《教育心理學》
B.《教育心理學大綱》三卷本
C.《普通教育學》
D.《教育實驗心理學》
4.單項選擇題提出“從做中學”的教育家是（）。
A.羅杰斯
B.魯賓斯坦
C.杜威
D.布魯納
5.單項選擇題我們可以確定教師說粗話的頻率與學生說粗話的頻率之間有正相關關系，但是不能因此斷言前者是后者的誘因。這種研究方法是（）
A.實驗研究
B.相關研究
C.觀察法
D.問卷法
最新試題
與學習活動本身相聯系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
根據研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題