單項選擇題1924年編寫了我國第一本《教育心理學》教科書的作者是（）。
A.廖世承
B.潘菽
C.韓進之
D.房東岳
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1.單項選擇題桑代克撰寫的確立了教育心理學的名稱和體系的著作是（）。
A.《教育心理學》
B.《教育心理學大綱》三卷本
C.《普通教育學》
D.《教育實驗心理學》
2.單項選擇題提出“從做中學”的教育家是（）。
A.羅杰斯
B.魯賓斯坦
C.杜威
D.布魯納
3.單項選擇題我們可以確定教師說粗話的頻率與學生說粗話的頻率之間有正相關關系，但是不能因此斷言前者是后者的誘因。這種研究方法是（）
A.實驗研究
B.相關研究
C.觀察法
D.問卷法
4.問答題心理輔導的基本目標有哪些？
5.問答題簡述心理會談中教師運用的輔導方法。
最新試題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題