問答題“過程與方法”和“情感、態(tài)度與價值觀”的目標(biāo)達成，都不能脫離知識學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
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在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中，教師播放幻燈片并做示范的教學(xué)過程用到的教學(xué)方法是（）
題型：單項選擇題
周老師上課前老師提問：“上次我們學(xué)習(xí)了版畫，大家還記得版畫分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導(dǎo)入方式是（）
題型：單項選擇題
在漫畫課上，教師未開講，先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像，即刻引起學(xué)生的極大興趣，由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是（）
題型：單項選擇題
《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品（）
題型：單項選擇題
通常所說的“事后評價”指的是（）
題型：單項選擇題
19世紀(jì)歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是（）
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下列那種字體是厚重圓潤，如同玉箸，所以也被叫玉箸體（）
題型：單項選擇題
王老師在講評作業(yè)之后，問學(xué)生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢？”隨著學(xué)生的回答，教師啟發(fā)學(xué)生可以插花、放筆，可以放紙卷，可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于（）
題型：單項選擇題
霍貝瑪代表作品是（）
題型：單項選擇題
中國畫的“六彩”指的是（）
題型：單項選擇題