將研究概念或現(xiàn)象轉為問題的方法是：（）。

結合實例闡述數(shù)據(jù)的種類。

在某小學隨機抽取了40名三年級和60名四年級學生進行一項綜合素質測試，測查結果：三年級學生的平均分是85分，標準差是4分；四年級學生的平均分是82分，標準差是6分。請檢驗兩個年級學生的測試結果有無顯著性差異。

將下列20個學生的語文成績以5分為組距編制一個完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。

無論是量表類還是非量表類問卷都需要做信度分析。

描述一個班的考試成績，其主要統(tǒng)計指標是什么？試說明其理由。

問卷調查就是根據(jù)想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據(jù)的活動，只需要根據(jù)自己的需要設計即可，不需要理論的指導。

問卷選項的編碼盡量采用英文字母。

問卷設計的第一步就是要收集信息。

“帽子模型”屬于以下哪一種抽樣方法？（）