問卷設(shè)計(jì)的第一步就是要收集信息。

請(qǐng)選擇出正確的問題呈現(xiàn)順序：（）。

如果因變量是分類數(shù)據(jù)，應(yīng)該考慮使用Logistic回歸。

ANOVA表中已經(jīng)給出了三個(gè)或三個(gè)以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對(duì)或幾對(duì)變量之間存在顯著性差異。

下面哪一種抽樣方法是等概率抽樣法（即EPSEM），即它能保證總體中的每個(gè)個(gè)體都有同等的入選機(jī)會(huì)？（）

將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問題的方法是：（）。

將下列20個(gè)學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個(gè)完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。

評(píng)分題要比排序題在分析時(shí)更為困難。

描述一個(gè)班的考試成績，其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么？試說明其理由。

無論是量表類還是非量表類問卷都需要做信度分析。