單項選擇題《禮記》中說“師者也，教之以事而喻諸德也”是指教師在教育過程中要做到（）
A、傳遞知識
B、培養(yǎng)學生的品德
C、既要傳遞知識，又要培養(yǎng)品德
D、促進學生德智體全面發(fā)展
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1.單項選擇題調(diào)整人們之間的利益關系，判斷人們行為的是非善惡的一種標準稱為（）。
A、道德評價
B、道德規(guī)范
C、道德認識
D、道德行為
2.單項選擇題“從搖籃到墳墓的教育”體現(xiàn)了（）。
A、教育全民化
B、教育終身化
C、教育民主化
D、教育現(xiàn)代化
3.單項選擇題美育作為教育范疇，最早是由以下哪位思想家提出的（）。
A、中國的蔡元培
B、中國的王國維
C、德國的席勒
D、美國的杜威
4.單項選擇題在運用講述法時，教師不應（）。
A、盡可能地與學生原有的知識基礎發(fā)生聯(lián)系
B、在講述過程中，可不斷提出并解決問題，啟發(fā)學生思考
C、不結合其他的方法
D、為學生提供科學地認識、解決問題的范例
5.單項選擇題教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應接受（）。
A、高等教育
B、在職培訓
C、繼續(xù)教育
D、終身教育
最新試題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題