A.人格健全
B.知識豐富
C.情緒穩(wěn)定
D.適應(yīng)良好
E.以上都不是
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A.心情愉快
B.有自制力
C.有自知之明
D.良好的人際關(guān)系
E.以上都是
A.胎兒期
B.圍生期
C.新生兒期
D.嬰幼兒期
E.少年期
A.心理衛(wèi)生學(xué)和健康心理學(xué)
B.心理衛(wèi)生學(xué)和心理衛(wèi)生工作
C.心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康狀態(tài)
D.心理衛(wèi)生學(xué)、心理衛(wèi)生工作和心理健康狀態(tài)
E.健康心理學(xué)和心理健康狀態(tài)
A.人與人的交往
B.智力水平較高
C.優(yōu)秀的思維能力
D.情緒的活躍開朗
E.堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
A.人格健全
B.身體健康
C.情緒樂觀穩(wěn)定
D.行為和生活方式健康
E.智力正常
最新試題
(),不要希望每個(gè)人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報(bào)較少造成的心理失落感。
心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨(dú)特的視野形成了三大主要流派:即()、認(rèn)知論和人本主義。
伴隨著()的各種生理變化,體內(nèi)的能量儲備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式,相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運(yùn)送到需要的機(jī)體器官中,特別是大腦和主要的運(yùn)動肌肉。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L(letitgo)指的是放手,改變(),學(xué)習(xí)舍棄一些東西,通過降低不合理期望值,學(xué)習(xí)簡樸的生活。
軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。
()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí),學(xué)會轉(zhuǎn)換視角,換個(gè)角度看問題。
()是對可能出現(xiàn)的對身體或心理的危險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)感,以及個(gè)體在應(yīng)對處置時(shí)的有力或無力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。
鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個(gè)問題。
“變化中存在機(jī)遇:計(jì)劃完備和按部就班是完成既定目標(biāo)的有效手段,但是在工作中缺乏機(jī)動性與靈活性,卻會讓你缺乏創(chuàng)新,失去機(jī)遇?!笔菍Γǎ┤烁耦愋腿说慕ㄗh。
()就是人與人的交流和往來。