A、體委
B、教育行政
C、工會
D、衛(wèi)生行政
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、競賽制度
B、集訓(xùn)制度
C、等級制度
D、獎勵制度
A、軍隊(duì)
B、學(xué)校
C、工廠
D、農(nóng)村
A、娛樂形式
B、民族形式
C、國際化
D、合理形式
A、政治教育
B、軍事訓(xùn)練
C、學(xué)校教育
D、文化教育
A、學(xué)校體育
B、群眾體育
C、軍事體育
D、學(xué)前體育
最新試題
拜占庭人注重養(yǎng)生和防,廣為流傳的“飲食歷書"將一年四季分成干、()、熱、冷四個階段,并詳細(xì)地羅列宜食和忌食的食物名單。
在各種國際因素的促進(jìn)和顧拜且的不懈努力下,創(chuàng)辦奧林匹克運(yùn)動會的時機(jī)成熟了1894年6月16日,“國際體育運(yùn)動代表大會在巴黎索邦神學(xué)院(巴黎大學(xué)前身)隆重開幕大會批準(zhǔn)了由顧拜旦起草的第部奧林匹克章程,明確了國際奧委會的宗旨、職能和制度規(guī)定運(yùn)動會每隔四年在某個國家的大城市舉行,還確定了奧運(yùn)會的比賽項(xiàng)目,下列不屬于當(dāng)時比賽項(xiàng)目的是()。
在17世紀(jì)前半期,滑冰、游泳、射擊、板球和職業(yè)拳擊已經(jīng)開始了比賽。
體育教育思想的形成階段有()
隨著美蘇爭霸的結(jié)束,人們逐漸意識到政治對體育的破壞作用,從20世紀(jì)90年代開始政治對體育的干預(yù)進(jìn)入一個相對理性的階段,主要出現(xiàn)以下特征:()。
在現(xiàn)代體育的國際傳播進(jìn)程中,奧林匹克運(yùn)動的全球化為體育全球化的核心和主體在國際奧委會和世界單項(xiàng)運(yùn)動組織的領(lǐng)導(dǎo)下形成了一個以奧運(yùn)會為最高層次、以各運(yùn)動項(xiàng)目的國際和洲際()為中心的國際體育賽事體系。
“多元共存,和而不同”是全球多元文化交流中的基本價值取向。
我國國民體育政策的制定與我國的政治路線密切相關(guān),受不同時期國家政治氛圍的影響國民體育政策蘊(yùn)含了鮮明的時代特點(diǎn)。按階段可分為()
“體育作為一種社會現(xiàn)象,它必然隨著社會的發(fā)展和人類的需要而不斷發(fā)展?!笔牵ǎ┫壬f。
商業(yè)化促使現(xiàn)代體育的萌芽與發(fā)展,適度的商業(yè)化有助于體育的良性運(yùn)行。