單項選擇題教師勞動一般有三種形態(tài),其中,教師運用教材和各種教學(xué)手段發(fā)揮他們的勞動能力量,實際支出的勞動稱為()
A.教育勞動的潛在形態(tài)
B.教師勞動的凝結(jié)形態(tài)
C.教師勞動的流動形態(tài)
D.教師勞動的隱蔽形態(tài)
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1.單項選擇題分析大學(xué)生社會直接成本有多種計量方法,比較常用的有匡算法和()
A.“成本一效益”計算方法
B.實算法
C.費希洛計算法
D.舒爾茨計算法
2.單項選擇題確定一個國家教育投資總量的上限主要依據(jù)()
A.國家經(jīng)濟實力
B.積累資金
C.消費資金
D.財政支出
3.單項選擇題教育純收益的計算公式為()
A.教育收益總額—教育成本總額
B.(教育收益/教育成本)×100%
C.教育成本總額—教育收益總額
D.(教育成本/教育收益)×100%
4.單項選擇題教育在社會活動各個領(lǐng)域所產(chǎn)生的效益稱為()
A.私人效益
B.非經(jīng)濟效益
C.直接經(jīng)濟效益
D.外溢效益
5.單項選擇題教育經(jīng)濟效益的特征可以概括為四個方面:即間接性、遲效性、長效性和()
A.易變性
B.高效性
C.多效性
D.隱蔽性
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試論教師勞動具有獨立性和自主性。
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簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
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