3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當（）情緒。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。

引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。