“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂”，揭示的是與他人共在的快樂。

形式美不具有獨(dú)立的審美價(jià)值。

通過陶冶性情以改造人自身的缺點(diǎn)，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

人類的審美經(jīng)驗(yàn)不是在勞動(dòng)實(shí)踐的過程中形成的。

按照馬克思以美的規(guī)律塑造的思想，（）承擔(dān)著對(duì)現(xiàn)實(shí)審美更高綜合的使命。

色彩習(xí)慣性地被分為暖色調(diào)和冷色調(diào)，這表明色彩具有（）。

社會(huì)美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。

“環(huán)肥燕瘦”所表明的社會(huì)美屬性是（）。

天然美這一概念在文化源頭上更接近于西方。

（）是人本質(zhì)對(duì)象化的未實(shí)現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。