單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣學(xué)作為一門學(xué)科首先在()。

A.美國形成
B.前蘇聯(lián)形成
C.英國形成
D.中國形成


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1.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科是()。

A.經(jīng)濟(jì)學(xué)科
B.技術(shù)學(xué)科
C.社會(huì)學(xué)科
D.行為學(xué)科

2.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的研究對象是()。

A.農(nóng)民
B.農(nóng)民行為
C.科技成果
D.推廣機(jī)構(gòu)

3.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣的根本目的在于()

A.提高產(chǎn)量
B.增加收入
C.采用新技術(shù)
D.發(fā)展生產(chǎn)力

4.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的社會(huì)功能之一是()

A.中介作用
B.科技成果的研究
C.科技成果的評價(jià)
D.科技成果的管理

5.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣是一種特殊的農(nóng)村社會(huì)教育活動(dòng)。這種教育的出發(fā)點(diǎn)是()

A.農(nóng)民的數(shù)量
B.農(nóng)民的需要
C.農(nóng)民的素質(zhì)
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平

最新試題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實(shí)現(xiàn)推廣目標(biāo),利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動(dòng)。

題型:判斷題

()是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。

題型:單項(xiàng)選擇題

技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校,農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí),增長知識(shí),提高素質(zhì)。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題

()是將通過各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過程。

題型:單項(xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。

題型:判斷題

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。

題型:判斷題

()就是對會(huì)議、專題研討、焦點(diǎn)問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過程。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計(jì)劃的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題