單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的研究對(duì)象是()。

A.農(nóng)民
B.農(nóng)民行為
C.科技成果
D.推廣機(jī)構(gòu)


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1.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣的根本目的在于()

A.提高產(chǎn)量
B.增加收入
C.采用新技術(shù)
D.發(fā)展生產(chǎn)力

2.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的社會(huì)功能之一是()

A.中介作用
B.科技成果的研究
C.科技成果的評(píng)價(jià)
D.科技成果的管理

3.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣是一種特殊的農(nóng)村社會(huì)教育活動(dòng)。這種教育的出發(fā)點(diǎn)是()

A.農(nóng)民的數(shù)量
B.農(nóng)民的需要
C.農(nóng)民的素質(zhì)
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平

4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的涵義更側(cè)重于()

A.新技術(shù)的傳授
B.信息傳播
C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展
D.資源的利用

5.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行“手、腦、身、心”四健教育的主要對(duì)象是()

A.成年農(nóng)民
B.農(nóng)村青少年
C.農(nóng)村婦女
D.農(nóng)村老年人

最新試題

()是一組選定的訪談對(duì)象針對(duì)某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃表的形成一般可以分為()個(gè)步驟。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫(xiě)作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指那些對(duì)推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項(xiàng)目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃制訂過(guò)程中,以下關(guān)于問(wèn)題分析時(shí)注意事項(xiàng)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個(gè)農(nóng)戶,收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問(wèn)題的過(guò)程是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評(píng)估步驟的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()就是對(duì)會(huì)議、專(zhuān)題研討、焦點(diǎn)問(wèn)題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營(yíng)策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題