A.平等待人，尊重他人
B.互助互利，講究信用
C.己所不欲，勿施于人
D.責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬
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A.生活
B.家庭
C.職業(yè)
D.休閑
A.養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦
B.加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)，改善適應(yīng)能力
C.積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往
D.以上做法都可以
A.參加相關(guān)的素質(zhì)測(cè)評(píng)和能力提升訓(xùn)練
B.進(jìn)一步了解社會(huì)及職位的發(fā)展變化
C.了解本屆大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策及相關(guān)程序
D.結(jié)合自己的職業(yè)實(shí)踐和職業(yè)發(fā)展理想，尋找現(xiàn)實(shí)我和理想職業(yè)人之間的差距
A.興趣愛好對(duì)大學(xué)生而言，既費(fèi)時(shí)間精力，又勞民傷財(cái)，大學(xué)期間應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主
B.興趣愛好能在一定程度上反映一個(gè)人的性格、觀念、心態(tài)，應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)特的興趣愛好，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力
C.興趣愛好可以和職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來，并且對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇有著導(dǎo)向作用
D.每個(gè)大學(xué)生在大學(xué)階段，最好能依據(jù)自己的性格特點(diǎn)和條件，注意培養(yǎng)、發(fā)展一些興趣和業(yè)余愛好，學(xué)會(huì)自我娛樂，這對(duì)維護(hù)自身的心理健康是十分有益的
A.工作
B.職業(yè)
C.事業(yè)
D.生涯
最新試題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
分階段面試分為（）。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
面試的特點(diǎn)中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。