A.畜牧業(yè)
B.采礦業(yè)
C.建筑業(yè)
D.機(jī)械制造業(yè)
E.交通服務(wù)業(yè)
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A.勞動(dòng)資料
B.勞動(dòng)資源
C.勞動(dòng)對(duì)象
D.勞動(dòng)者
E.勞動(dòng)過(guò)程
A.理論與實(shí)踐
B.精神觀念融合
C.方法的互補(bǔ)
D.知識(shí)、素質(zhì)的互補(bǔ)與融合
E.建設(shè)和諧文化，需要科學(xué)與人文的統(tǒng)一
A.客觀實(shí)在性
B.內(nèi)容復(fù)雜性
C.運(yùn)動(dòng)規(guī)律性
D.變化多變性
E.形式多樣性
A.機(jī)械運(yùn)動(dòng)
B.電磁運(yùn)動(dòng)
C.熱運(yùn)動(dòng)
D.排斥運(yùn)動(dòng)
E.生命運(yùn)動(dòng)
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用基礎(chǔ)研究
C.應(yīng)用研究
D.實(shí)踐基礎(chǔ)研究
E.實(shí)踐研究
最新試題
小明同學(xué)用氣球代替皮球來(lái)測(cè)空氣的質(zhì)量時(shí)，測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）
打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候鍋里冒出來(lái)很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）
在瓶子里放一個(gè)氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無(wú)法將氣球吹得很大，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
用注射器往一個(gè)裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）
“流感”病毒能通過(guò)空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
在教室里只要倒去杯中原來(lái)裝的水，空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。（）
動(dòng)物、植物和我們都離不開(kāi)空氣，下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是（）
充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）
小雅在測(cè)量空氣的質(zhì)量時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（）