A.機械運動
B.電磁運動
C.熱運動
D.排斥運動
E.生命運動
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A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用基礎(chǔ)研究
C.應(yīng)用研究
D.實踐基礎(chǔ)研究
E.實踐研究
A.豐富的想象力
B.崇高的價值觀
C.強烈的好奇心
D.活躍的思維力
E.堅強的意志品質(zhì)
A.二者是辨證統(tǒng)一的
B.既有區(qū)別又有聯(lián)系
C.二者的區(qū)別,科學(xué)是知識體系,技術(shù)是操作體系
D.技術(shù)需要促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展
E.科學(xué)成就推動技術(shù)的進(jìn)步
A.自然屬性
B.科學(xué)屬性
C.客體性
D.主體性
E.人文性
A.持續(xù)性原則
B.公平性原則
C.公開性原則
D.公正性原則
E.共同性原則
最新試題
利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時,應(yīng)選擇()
小雅在測量空氣的質(zhì)量時,觀察到的現(xiàn)象是()
先將蠟燭點燃,然后用紙筒罩住蠟燭,再用塑料袋罩住紙筒,一段時間后,塑料袋將會升空,下列說法正確的是()
下列物品中,運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是()
水能擠走杯內(nèi)的空氣,空氣也能擠走杯內(nèi)的水。()
充滿空氣的氣球幾天后變小了,與之有關(guān)的空氣的特征是()
我們可以利用空氣做很多事情,下列相關(guān)敘述錯誤的是()
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是()
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間,在氣球外不占據(jù)空間。()
在“風(fēng)的成因”模擬實驗中,點燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會()