A.自然屬性
B.科學(xué)屬性
C.客體性
D.主體性
E.人文性
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A.持續(xù)性原則
B.公平性原則
C.公開性原則
D.公正性原則
E.共同性原則
A.微觀物理運(yùn)動
B.化學(xué)運(yùn)動
C.宏觀物理運(yùn)動
D.宇觀系統(tǒng)運(yùn)動
E.生命運(yùn)動
A.自然科學(xué)
B.技術(shù)科學(xué)
C.社會科學(xué)
D.人文科學(xué)
E.思維科學(xué)
A.全面素質(zhì)教育是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然要求
B.教育是民族振興的基石
C.現(xiàn)代大教育觀是一種微觀的教育觀
D.遠(yuǎn)程教育更加增強(qiáng)了教與學(xué)之間的溝通，它運(yùn)用了無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
E.教育內(nèi)容的變化是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果
A.鋼鐵業(yè)
B.原子能工業(yè)
C.微電子工業(yè)
D.化工業(yè)
E.激光工業(yè)
最新試題
在“風(fēng)的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）
小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）
在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）
下列物品中，運(yùn)用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）
先將蠟燭點燃，然后用紙筒罩住蠟燭，再用塑料袋罩住紙筒，一段時間后，塑料袋將會升空，下列說法正確的是（）
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）
我們在公園里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）
水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）
在水槽里裝滿水，水面上有一個乒乓球，用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時乒乓球在杯子的位置是（）