A.微觀物理運(yùn)動(dòng)
B.化學(xué)運(yùn)動(dòng)
C.宏觀物理運(yùn)動(dòng)
D.宇觀系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)
E.生命運(yùn)動(dòng)
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A.自然科學(xué)
B.技術(shù)科學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)
D.人文科學(xué)
E.思維科學(xué)
A.全面素質(zhì)教育是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然要求
B.教育是民族振興的基石
C.現(xiàn)代大教育觀是一種微觀的教育觀
D.遠(yuǎn)程教育更加增強(qiáng)了教與學(xué)之間的溝通,它運(yùn)用了無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
E.教育內(nèi)容的變化是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果
A.鋼鐵業(yè)
B.原子能工業(yè)
C.微電子工業(yè)
D.化工業(yè)
E.激光工業(yè)
A.畜牧業(yè)
B.采礦業(yè)
C.建筑業(yè)
D.交通服務(wù)
E.機(jī)械制造業(yè)
A.對生產(chǎn)要素的滲透
B.對勞動(dòng)對象的滲透
C.對勞動(dòng)者的滲透
D.對自然社會(huì)的滲透
E.對勞動(dòng)資料的滲透
最新試題
下列物品中,運(yùn)用了壓縮空氣具有彈性的原理的是()
空氣和石頭有著相同的特點(diǎn),都有占據(jù)空間,都會(huì)流動(dòng)。()
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動(dòng)的是()
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué),是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()
在瓶子里放一個(gè)氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
水能擠走杯內(nèi)的空氣,空氣也能擠走杯內(nèi)的水。()
沙子可以流動(dòng),放到不同的容器中也能改變形狀,所以沙子是液體。()
我們在公園里看到紅旗飄揚(yáng),由此可以知道()
我們可以利用空氣做很多事情,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()