A.理論與實踐
B.精神觀念融合
C.方法的互補
D.知識、素質(zhì)的互補與融合
E.建設和諧文化,需要科學與人文的統(tǒng)一
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A.客觀實在性
B.內(nèi)容復雜性
C.運動規(guī)律性
D.變化多變性
E.形式多樣性
A.機械運動
B.電磁運動
C.熱運動
D.排斥運動
E.生命運動
A.基礎研究
B.應用基礎研究
C.應用研究
D.實踐基礎研究
E.實踐研究
A.豐富的想象力
B.崇高的價值觀
C.強烈的好奇心
D.活躍的思維力
E.堅強的意志品質(zhì)
A.二者是辨證統(tǒng)一的
B.既有區(qū)別又有聯(lián)系
C.二者的區(qū)別,科學是知識體系,技術(shù)是操作體系
D.技術(shù)需要促進科學的發(fā)展
E.科學成就推動技術(shù)的進步
最新試題
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學,是因為空氣()
我們在公園里看到紅旗飄揚,由此可以知道()
利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復天平平衡時,應選擇()
小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部,然后將杯口倒置放到水中,發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是()
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
在街上能聞到烤鴨店里飄出的香味是因為()
空氣和石頭有著相同的特點,都有占據(jù)空間,都會流動。()
夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降,熱空氣上升又變冷,冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調(diào)應裝在房間的()
動物、植物和我們都離不開空氣,下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是()