為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）

高校教學(xué)評價的主要類型有（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）

運用調(diào)查法的基本要求是什么（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）