單項選擇題標桿管理的真正價值應(yīng)該是弄明白（）并在企業(yè)內(nèi)實施，而不應(yīng)該只注重某幾個財務(wù)數(shù)據(jù)本身。

A.培養(yǎng)優(yōu)秀團隊的方法
B.獲得優(yōu)秀績效的技術(shù)
C.產(chǎn)生優(yōu)秀績效的過程
D.比較優(yōu)秀績效的差距


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1.單項選擇題關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)情境理論的核心觀點運用，下列說法不正確的是（）。

A.下屬既無能力又不愿意完成某項任務(wù)時，宜采用給予下屬明確指導(dǎo)的指示型風(fēng)格
B.下屬缺乏完成某項任務(wù)的能力，但是愿意從事這項任務(wù)時，領(lǐng)導(dǎo)者需要支持型風(fēng)格
C.下屬有能力但不愿意從事某項任務(wù)時，參與型風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)最有效
D.下屬既有能力又愿意完成某項任務(wù)時，領(lǐng)導(dǎo)者只需授權(quán)即可

2.單項選擇題管理方選取指標錯誤，導(dǎo)致用來評估被評估人的指標是被評估人不能影響和控制的，這種情況出現(xiàn)的原因是（）。

A.指標缺乏科學(xué)性
B.指標設(shè)計不合理
C.評估標準界定不清
D.評估指標過于單一

3.單項選擇題（）可以幫助管理者避免暈輪效應(yīng)的產(chǎn)生。

A.強制分布法
B.360度評估
C.平衡計分法
D.關(guān)鍵績效指標（KPI）

4.單項選擇題在（）的環(huán)境下，有潛質(zhì)的人才很難被發(fā)現(xiàn)和得到培養(yǎng)。

A.近因效應(yīng)
B.馬太效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.暗示/壓力效應(yīng)

5.單項選擇題下列關(guān)于出現(xiàn)趨中錯誤主要原因的說法中，不正確的是（）。

A.評估者對評估工作本身缺乏信心
B.人們往往不愿意做出“極好”或者“極差”的評價
C.評估者的慣性思維造成的誤差
D.評估工作缺乏足夠的事實作為依據(jù)

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