實現國家富強和社會大發(fā)展是極少數的高級領導人所應實現的領導組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。

服務型領導行為具有特定的行為模式，主要包括（）

領導科學的藝術化過程包括（）

領導者行為舉止，主要包括（）

領導和團隊價值互增過程是一個（）過程。

以下關于“溝通”的定義說法正確的有（）

一個優(yōu)秀的團隊可以實現團隊的共同愿景、理念和目標，還體現在領導和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現組織目標的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現力。為此，領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。

共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責，領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領導者和追隨者具有（）

跨文化溝通得以進行的前提條件（）