科學(xué)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的（）

簡述材料的分類。

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。

觀察實驗活動的實施原則是（）

科學(xué)研究價值的體現(xiàn)和標(biāo)志是（）

操作能力

按布魯姆的觀點，學(xué)科之間在綜合的強度上分為混合、結(jié)合與（）

教育評價不是直接的目的，而是實現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

質(zhì)量在太陽50倍以上的恒星最終將變成（）

技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展方向的（）