事物是不斷發(fā)展的，因此科學的生命在于（）

從正反觀點的對比中，推論出所述論點是（）論證。

人的右腦潛能表現(xiàn)的三個特點是什么？

從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類

泰勒創(chuàng)造性探討教學模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學生的才能主要有（）

科學研究價值的體現(xiàn)和標志是（）

簡述教學方法的四個基本特征

技術的發(fā)展朝著節(jié)省勞動力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當代技術發(fā)展方向的（）

我國中小學科學教育的目標是塑造具有（）的公民。

對小學生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）