簡述材料的分類。

角色扮演是用（）的方法來進行教學(xué)。?

按布魯姆的觀點，學(xué)科之間在綜合的強度上分為混合、結(jié)合與（）

技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當代技術(shù)發(fā)展方向的（）

紀律和法律是以社會生活的為依據(jù)的（）

（）是20世紀下半葉生物科學(xué)的帶頭學(xué)科。

教育評價不是直接的目的，而是實現(xiàn)教育目標的（）

小學(xué)科技活動

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。

科學(xué)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的（）