判斷題社會美術(shù)教育是幼兒園美術(shù)教育的延伸和補充。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項選擇題嘗試法是引導探究為主的方法，它分為以下4個步驟：（）
A.設(shè)置情境-嘗試練習-探索討論-講解指導
B.設(shè)置情境-探索討論-嘗試練習-講解指導
C.設(shè)置情境-講解指導-探索討論-嘗試練習
3.多項選擇題在紙工活動中，為小班設(shè)計的課題主要是（）
A.玩紙
B.撕紙
C.粘貼
D.剪紙
4.多項選擇題幼兒園美術(shù)學科或領(lǐng)域的教育可分為以下三種（）
A.涂鴉教育
B.繪畫教育
C.手工教育
D.美術(shù)欣賞教育
5.多項選擇題學前兒童美術(shù)教育的總目標包括（）
A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美
B.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗
C.能得到美的熏陶和培養(yǎng)
D.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動
最新試題
當幼兒畫不出來時，教師最好給予幼兒范畫指導。
題型：判斷題
學前兒童美術(shù)教學活動中美術(shù)角活動的延伸包括欣賞類、（）類和手工類。
題型：填空題
幼兒園美術(shù)教育活動目標的制訂，最好以教師教的角度思考和表述，這樣利于教師的把握。
題型：判斷題
羅恩菲爾德認為，客觀的評價標準包括心理的評量、 （）的評量、不同成長界限的評量。
題型：填空題
幼兒園美術(shù)創(chuàng)作活動一般包括感知與欣賞、探索與發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評價四個基本環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
幼兒園美術(shù)活動的很多內(nèi)容都是以科學知識為基礎(chǔ)的，如制作不倒翁。
題型：判斷題
幼兒美術(shù)作品《小魚游》中也滲透著對形狀的認知。
題型：判斷題
羅恩菲爾德將“兒童”作為藝術(shù)教育的中心，注重兒童藝術(shù)創(chuàng)作的過程。他將兒童作品評價分為主觀和（）兩個方面。
題型：填空題
幼兒園美術(shù)教育活動的類型主要有繪畫、（）和美術(shù)欣賞活動。
題型：填空題
幼兒園美術(shù)教育的根本目的是（）。
題型：填空題