A.格式塔的學(xué)習(xí)觀
B.桑代克的試誤觀
C.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射說
D.斯金納的操作條件反射說
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.效應(yīng)
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
A.教學(xué)設(shè)計
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)安撫
D.教學(xué)評估
A.教育手段
B.教育機智
C.教育反響
D.教育靈感
A.精神病
B.性變態(tài)
C.神經(jīng)病
D.強迫癥
A.人格統(tǒng)一完整
B.自我意識正確
C.人際關(guān)系和諧
D.行為反應(yīng)適度
最新試題
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）
教師認(rèn)為，自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
由一些觀點、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是（）
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
“學(xué)為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機屬于（）
張同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應(yīng)該屬于（）
在學(xué)校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是（）
根據(jù)動機與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）